当河南省周口市商水县化河乡的李明山老汉，从乡邮政所取回女儿李月丽寄回的3000元汇款时，脸上洋溢着幸福的笑容。他高兴地对记者说：“女儿上职专没毕业就进了公司学技术，还可以挣工资了。

    职业学校的半工半读就是好啊!”像李月丽一样，在河南省周口市，33所职业学校的2万多名学生既上学又领着“工资”，半工半读为该市的中等职业教育打开了一片新天地。

    该市半工半读办学模式的具体实施办法是：学生在3年的学习中，第一年为理论学习时间，第二年下半年和第三年是理论和实习各占一半，其间每3个月或者半年在企业、学校轮换一次。学生在学习期间的学费、伙食费、住宿费全部由企业以支付学生实习期间工资的形式向学校代缴，余额返还学生本人或家长。学生实习期间月工资从800到1500元不等，全市2万余名学生每年可以挣回2亿多元的工资。与此同时，通过在企业一线的实践锻炼，使学生的动手能力大大提高。

    “周口市属经济欠发达的农业大市，来上中职的不少是家庭经济困难的农家子弟，半工半读的办学模式不但稳定了生源，而且提高了培养质量，为贫困地区的中职发展开辟了一条切实可行的新路子。”商水县第一职业中专校长张运动说。作为最早开展半工半读的学校，2005年3月，商水一职专结合本校教学工作和学生家庭状况的实际，利用暑假期间首次派出即将毕业的420名学生赴广东惠州光弘科技、惠州东亚科技、广州毅力集团等3家大型企业开展半工半读。实习期间，学生们掌握了很多课堂里、书本上学不到的知识，提高了操作技能，并领到了130多万元的工资。首次尝试的成功，在学生中间引起强烈反响，同时也更加坚定了学校进一步实施这种办学模式的信心。今年3月下旬，该校生物科学类、机电类、电子类、经管类专业的700余名三年级学生赴昆山宣特、苏州伸铭等10多家台资企业进行顶岗实习。这批学生在8月底圆满完成实习任务，带回工资300余万元。秋季开学，又有820名学生赴企业上岗，预计12月底返校。据统计，2007年该校可输出实习学生2000人次左右，带回近1000万元的劳动报酬，部分学生5个月的工资超过了6000元。

    由于学校注重对学生的思想政治教育，加强管理，学生们在实习中尽职尽责、吃苦耐劳，在学习技术的同时也为生产单位创造了效益，赢得了企业的信任和赞赏。不久前，6家台资企业为学校捐赠了价值70万元的教学设备。多家企业的老总纷纷慕名来到商水县，与一职专和二职专签订了半工半读协议。

    为了在长三角地区建立“半工半读”实习基地，周口市教育局还在上海成立了“周口市职业学校就业指导中心”，专门为职业学校的实习学生提供厂家，既减少了学校寻找企业的麻烦，又方便了学生早日进厂实习。周口市教育局有关负责人对记者说，职业学校的学生在完成理论学习任务后，到工厂顶岗实习，既可以提高技能，又能打工挣钱，解决了贫困学生上学难问题，同时也减轻了企业的用工压力，实现了企业、学校、学生的“三赢”。

    通过近两年的“半工半读”办学模式的尝试，周口市职业教育实现了快速发展。目前，该市职业学校达65所，其中，国家级职业学校5所、省级重点中等职业学校10所，全市中职在校生达8.5万人。随着半工半读办学模式的不断扩大和完善，中职学校的吸引力逐步增强，毕业生也越来越受企业欢迎，毕业生安置就业率连年都在98%左右。(记者　陈强　通讯员 丁玺)