本期主持：
姜培军，本报记者
说事嘉宾：
黄济民，菏泽学院学工部部长
钟国栋，市政协委员、菏泽博爱医院院长
冯帆，菏泽学院社科系副教授
刘雪芹，菏泽学院美术系教师
张玉鲁，曹县一中退休教师
郭铭，家住菏泽人民路
董顺友，曹县人，在浙江义乌创业
王宇，菏泽学院中文系大二学生
主持人：开网店、当老板……对在校大学生来说很美好又很虚幻，其实，菏泽的不少网店就是由在校大学生开设的，用他们的话来说，是为了应对“越来越大的就业及其他压力”。对此，有人议论：大学生当“小贩”，不值一提；上学期间勤创业，值得效仿……大学生在校创业，你赞同吗？大学生自主创业，难不难？如何才能美梦成真？
值得鼓励
刘雪芹：今年5月，我开设了一个手绘工作室。得知有人回收手绘T恤，几个学生鼓励我带领他们创业。接手的第一笔活就挣了不少钱，激发了大家的创业热情，他们利用节假日做手绘T恤及墙绘，几个月下来，这种创业模式得到好评。
王宇：我和同学在大一下学期开了一家小店，销售学生日常用品。我们的出发点是方便同学，因优质服务、价格合理而颇受欢迎。小店开业后，不少同学给予支持与帮助，有的还抽空客串服务员，虽拿不到报酬，但大家认为这是一个不错的锻炼机会。
冯帆：大学生创业是提高实践能力、创新能力的一种途径。一个人能否成功，创业意识至关重要。青年人是最少保守思想的，在大学就尝试创业，可以让他们经历风雨，为今后的成功奠定基础。
钟国栋：一个大学生创业可以带动一批人就业，拉动大学生就业率的增长，因此应该鼓励并引导。值得注意的是，创业的大学生应保持清醒头脑，找到学习与创业之间的平衡点。
不宜提倡
主持人：少数人的成功和多数人的失败，让创业成为当前大学生就业“热”中的“冷”选择。
张玉鲁：我反对在校大学生丢下书包夹起老板包。一个人创业，需要在知识积累、社会经验、资金和人脉关系等各方面做好准备，而大学生几乎都不具备，并且还缺少时间和精力，盲目创业最后受伤的只能是自己。个别令人尊重的成功案例，不能掩盖在校大学生创业的低成功率预期。
郭铭：一个人的精力毕竟是有限的，学生应该学习。有人说创业也是一种实践学习，但这种学习又怎能取代大学所提供的那种系统的思维训练和价值观培养呢。
朱启明：让一个20多岁的年轻人去考虑40多岁的企业家所面临的问题，很不现实。商场的残酷无情，不会因为你年轻就原谅你所犯的错误。打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业，以放弃学业为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。
如何美梦成真
主持人：近年来，国家出台了不少鼓励大学生创业的优惠政策，但记者在采访中发现，大学生创业之路异常艰难。除了大学生自身条件的限制外，更多的是因为缺乏一个有序的创业环境。
刘雪芹：解决这一问题必然要经过一个过程。支持少数人敢于出来“吃螃蟹”，不管结果如何，对他们都是一种难得的经历。所以，在基本条件具备的前提下，提供机会支持在校大学生创业，这也是学校育人职能的体现。
董顺友：创业最艰难的不是资金，而是知识、技能和信息的缺乏。希望学校能系统地开一些创业课，让大学生们在学好专业知识和技能的同时，积极参与各种社会实践，这将有利于他们今后创业。
王宇：创业要主动把握机会、积极接触社会，有想法就去做，要迎难而上，在创业中要相信自己。
需要各方支持
主持人：创业的在校大学生在怀着激情与梦想勇往直前时，也渴望得到社会的支持和帮助。
钟国栋：大学生自主创业有自己的特点，从相对纯净的校园中走出就直接参与到激烈残酷的市场竞争之中明显不适应。学校、家长、政府和社会的指导、扶持和保护应该贯穿大学生创业的整个过程，应建立一条有效引导青年创业、有利于培养创业人才的“绿色通道”。
黄济民：在校大学生创业激情须加以保护，菏泽学院连续两年举办了“挑战杯”大学生创业计划竞赛，就遵循这一理念。此外，针对大学生就业、创业，我们还开设了“人生职业生涯规划”的有关课程。
我曾经就大学生创业，建议学校在创业环境、场所、资金方面提供支持，比如设立大学生科研创业经费，抽调老师进行辅导等。大学生在学校里学到了很多理论，有知识优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提前接触社会，提高自己的能力、增长经验。另外，大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。
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