1. 国家重视。目前，全国正竭力打造创新型国家、创业型社会、创新型人才的大环境；并不断推出针对大学毕业生创业的各种优惠政策，从融资、开业、税收、创业培训、创业指导多方面鼓励和支持大学毕业生自主创业。2010年，国家财政拿出专项资金扶持大学毕业生创业就业，国家教育部也已把“创业教育”纳入了2010—2020国家中长期教育改革和发展纲要中。
2.地方支持。全国各地市政府部门，大都成立了大量孵化中心和创业基金。仅山东省就有100多个，全国则有近千个孵化中心，这有力吸纳了大学毕业生参与到创业队伍中来，也为他们创业孵化提供了物质基础。
3.学校引导。目前，少量高校开始设立了创业课程，部分高校也成立了孵化中心，为大学毕业生提供创业能力、创业实践的培养和支持。据悉，飞洋创业管理学院在国内率先设置了创业管理、创新管理两个社会所需专业，浙大管理学院则是第一个在国内设立创业管理方向的“博士点”。
4.风投关注。缺少资金，是大学毕业生创业之路上的最大障碍之一。但一些风险投资家往往因为看中了大学毕业生所掌握的先进技术，而愿意对他们的创业计划进行资助。
5.自身素质。大学毕业生朝气蓬勃，对未来充满希望，最具有创业激情和“初生牛犊不怕虎”的精神，他们具备了创业者应该具备的基本素质。另外，他们在大学里学到了很多理论知识，有着较高层次的技术优势。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
6.创业意愿。全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学毕业生的调查数据显示，大学毕业生中有强烈创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53．02％，反映出大学毕业生普遍有创业的意愿。
7.创新精神。大学生具有创新精神，具有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这也往往形成了大学毕业生创业的动力源泉，也成为其成功创业的精神动力。
8.价值体现。大学毕业生创业的最大好处在于能提高自身能力、增长经验，学以致用；而最大诱人之处则是通过成功创业，可以实现自己的理想抱负，提升自己的人生价值。
大学生创业并非一朝一夕便能完成，这是一项复杂而系统的工程。对此，卢飞成提出，在高中阶段就要搞创业启蒙教育。他把高中的创业启蒙教育形象的比喻为选种子，而在大学的教育则是育苗子，社会的培养便是使之适应复杂的土壤和气候环境，帮助其成长为参天大树。若想创业成功，这几个过程缺一不可。
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